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关于不公平的问题,CCSD不必单独

如果只有所有教育报告都可以像我上周在家庭上度过的90分钟到家庭连接课堂,那么柔软,阳光明媚的空间’难以转身而不跑进新绘制的太阳系模型。

It’S迷人,但据执行主任黛安芬斯称,它也具有特定目的,而且’为了打击出生时的不公平,对一些孩子开始,并跟随他们的余生。

该主题最近成为克拉克县学区的焦点 上个月的报告发布 来自主管’在CCSD上显示非洲裔美国和西班牙裔儿童的股权和获取委员会的获得较少的获得幼儿园和高级计划,如天才和才华横溢的教育或门。

Farkas说,报告中的自我反思是好的。可能来自它的举措,如对所有二级学生的门测试,更好。但在识别区域’s equity “failure points,”根据Farkas的说法,该报告错过了一些明显的。

“By the time we’谈论门,它’s too late,” she said.

一个她’SED SELES SEAR SEAD是运输。在剑桥地区,居住在一群公寓综合体中的学生只能在他们的学校靠近公共汽车服务没有提供。但他们的1.5英里的步行横渡了马里兰州大道和火烈鸟路的主要街道—关于地铁警方最近报告说的情况 36名学生被汽车击中 仅在2019-20往返学校的时候。

对于在下车或接送时间工作的父母,在家里有幼儿或身体残疾,饥饿或以其他方式无法接受他们的孩子别无选择,只能派小辈学生单独制作跋涉。或者,也许没有发送它们—剑桥社区中心周围的三所小学报告慢性缺勤率比CCSD学校的平均水平高8%至15分。

Farkas没有’T期待该区对这些学生提出帮助,但希望以志愿者的形式看到基于社区的解决方案—可能来自Americorps.— who can form what’s known as a “walking bus”让孩子安全地上学。去年通过UNLV,拉斯维加斯市之间的伙伴关系在去年在三个CCSD小学的类似节目’重新学校计划和克拉克县学区’S安全路线到学校。

这个想法很像是家庭计划本身。曾经是国家资助的,其金钱在经济衰退时萎缩。但是,通过绘制捐助者和志愿者,该中心能够作为一个多功能的空间作为一个多功能的空间,作为历史悠久的孩子们为孩子们遇到住房不安全的生日派对,是婴儿和幼儿的游乐区以及所有年龄段的课堂空间,包括成年人,教学主题,如育儿,良好的营养和生活技能。

It’s喜欢学生的辅助支撑系统,那种靴子的那种靴子 - 地上的角度来看应该是非常宝贵的,因为任何想要探索不公平的根本原因,这比任何一份报告或学区都更加广泛和复杂地址。但如果家庭对家人是任何指示,CCSD就没有’不得不独自去。

“为了对教育成功进行有意义的改进,需要了解家庭遇到的日常问题,”Farkas写信给我一封信。“它需要更多的背包和一双新的鞋子准备上学。”

联系Aleksandra Appleton,702-383-0218或 [email protected] 跟随 @aleksappleton. on Twitter.

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